16 de febr. 2007

"Qui ja ho sap tot que no vingui a escoltar-me"

com cantava Raimon, i continuava "jo sempre aprenc de qui m'escolta"
Aquests versos em venen al cap en tornar a parlar de Finlàndia. Sembla que hi ha qui li molesta que de tant en tant tornem a treure el tema, però alguns i algunes pensem, que podem aprendre i adequar o si més no reflexionar a partir de l'experiència finlandesa tot i que acceptem que no es pot extrapolar, que no hem d'imitar, sinó construir el nostre propi model educatiu,
Un article al País del 16 de febrer 2007
"En Finlandia, que encabeza las clasificaciones educativas de la OCDE, los docentes gozan de gran prestigio social y autonomía"
Deciden qué enseñan, cómo lo enseñan, a quién y a qué ritmo. Tienen tanta libertad como preparación. Son los maestros de Finlandia, venerados por el resto de la sociedad y una de las claves de que su país lidere desde finales de los noventa la lista educativa de la OCDE, más conocida como Informe Pisa. "Hacemos la escuela que queremos. Dependemos de nosotros mismos. Es maravilloso". Lo cuenta Eine Liinanki, profesora de primaria en el Arabia, una de las 200 escuelas de Helsinki.
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