Bloc de les competències bàsiques

Carme Barba i Ramón Domenech han creat un bloc on podem trobar tot allò que faci referència a les Competències Básiques, és a dir, a les competències imprescindibles que s’han de desenvolupar fins al finals de l’ensenyament obligatori.
Diferents aprenentatges que ja estan inclosos en el currículum.
Les competències tenen la finalitat que els i les alumnes aconsegueixin la seva realització personal; per tant, aconseguir ser millors persones (la última frase la proposo jo).
Felicito a la Carme i al Ramón per la feinada impressionant que han fet, i que com sempre, sense cap tipus de subvenció ni res quer se li assembli...
Gràcies a tots dos

WebQuestcat estrena portal

La Comunitat Catalana de WebQuest presenta un nou web. Maria Ivanova, dissenyadora multimèdia, ha realitzat un portal que facilita la interactivitat i la navegació.
Enhorabona!!

Revista musical, SONOGRAMA

Sonograma, la revista de Webdemusica, enceta una etapa de divulgació musical. Després de mol temps de dificultats, de pregones certeses, de rèmores inevitables i d’il·lusions concises, ens fem presents a la Xarxa.

Sonograma aplega un cant musical en diferents llengües, des de diferents països i de diverses trajectòries musicals. El nostre horitzó se sustenta amb l’anhel de superar-nos en múltiples propòsits musicals.

Iniciem un cant que maldem per conjugar l’experiència musical amb la paraula, el disseny, els bits, la bellesa, la tipografia, els colors, els paisatges sonors...

Des d’ara i des de Sonograma oferim una espai obert on puguem fer una escolta diferent. Socarrimart, és la nova secció de Webdemusica. Un esplèndid espai destinat a les tècniques del piano, coordinada per la pianista Lluïsa Espigolé.
Benvinguts a Webdemusica

Des d'Educa't Educa'm donem la benvinguda a:

http://escola2018.blogspot.com/

"Una proposta col·lectiva basada en les propostes positives, personals i creatives sobre l'educació que volem d'aquí a 10 anys."

Un Projecte de Lacenet dins els actes de cel.lebració del seu 10è aniversari.

aquí trobareu més instruccions per a col.laborar-hi
http://escola2018.blogspot.com/2008/01/etiqueta-escola2018.html

Mestres emprenyats

Hola!

Arran d'un post meu a arran de pupitre sobre un mestre emprenyat, l'Anna Pérez m'envia un comentari convidant-nos a fer propostes. M'ha semblat que el tema era prou genèric com perque es tractés en aquest blog col·lectiu i no pas en un de personal. L'Anna demana propostes concretes per arremengar-nos com a col·lectiu i mirar endavant. Estaria bé convidar altres sectors a dir-hi la seva (pares, periodistes, polítics), però suposo que això serà més difícil.

Aquí va la primera, per trencar el gel: Demanar als mitjans de comunicació que, ni que sigui de tant en tant, mostrin la bona feina (molta, per cert) que s'està fent als centres educatius d'infantil, primària i secundària. I que quan facin debats sobre l'estat de l'eduació, també si pot ser, que hi convidin ensenyants més sovint.

Tesi doctoral sobre LaceNet

El Guillermo Bautista, dels estudis de psicopedagogia de la UOC serà el dimecres dia 23 de gener a Callús (6 de la tarda, a la seu de la Fundació Aplicació) per fer-nos 5 cèntims de la seva tesi doctoral sobre l'Equp LaceNet que aquest mateix mes ha estat llegida, amb la qualificació d'excel·lent - cum laude. Us hi esperem !

Música i educació

Al website de MIENC podem veure un projecte educatiu musical que va iniciar les primeres passes l’any passat.
Es tracta d’un projecte nord-americà.
És un projecte innovador; és una guia per els artistes, escolars i professors amb la finalitat d’unir esforços per a desenvolupar nous projectes musicals.
Us recomano, amb molt d’entusiasme, que llegiu atentament les propostes per las que estan treballant un grup nombrós de persones a l’entorn de la música. La col·laboració segueix sent una de les bases per créixer en aspectes educatius.

INTERNET ÉS UN INSTRUMENT DE LLIBERTAT
En un artícle publicat al diari "EL PAÍS" Manuel Castells diu que Internet no afavoreix l'aillament segons demostren com a mínim 15 estudis, i creu qu la idea contraria s'ha extés per "culpa" dels mitjans de comunicació, perque les males notícies són més notícia, perquè és més interessant creure o fer creure que internet està ple de terroristes, de pronografia, etc.. Pensar que és un un factor d'alienació és més interessant
Recomano la seva lectura
http://www.elpais.com/articulo/reportajes/poder/tiene/miedo/Internet/elpepusocdmg/20080106elpdmgrep_5/Tes

Victòria Oliu escriu...

bon any a tothom!
Us envio per email un vídeo de youtube que em fa reflexionar molt sobre perquè costa tant introduir canvis a l'educació. Si feu una cerca pel nom de Roger Shank es troben coses ben interessants, una mica radicals, però que fan reflexionar seriosament:

Jo penso que a nivell individual podem fer coses diferents, petits canvis... però a nivell col·lectiu el sistema te una inèrcia tremenda. Però això no ens ha de fer desistir de la lluita diària per introduir canvis, si més no en el nostre dia a dia.

Una abraçada,
Viki

¿PODEN ELS MESTRES LIDERAR EL CANVI EN L'EDUCACIÓ?

L'article Renovadors i angoixats
de Marta Rovira i Martínez / Sociòloga publicat al diari AVUI de fa un parell de dies, ens planteja aquesta pregunta,
CONEC MOLTS MESTRES QUE RENOVEN, que innoven i que treballen pensant que el seu és un rol central en l'educació. Són agents de canvis, protagonistes d'una lluita diària per l'excel·lència en la seva feina. Però tots els que conec ja passen de la cinquantena. I això em preocupa. De la nova generació ens arriben sobretot cròniques angoixades (i angoixants) sobre les condicions laborals, la insatisfacció pels alumnes que els ha tocat patir i la queixa per la dimissió de les famílies. Però no pas un desig de transformació i de lideratge vers un nou model educatiu. Poden els mestres liderar el canvi en l'educació catalana?
Companys us sembla una bona excusa per a tornar a prendre la paraula des d'aquest bloc? hi diem la nostra?
Fa poc des del bloc de l' Anna ens queixàvem de ser els grans ignorats i tot i que estem d'acord que hem de sortir dels blocs, potser és també des dels blocs que hem de continuar donant resposta, perquè si callem també des dels blocs no m'estranya que els sociòlegs i els periodistes esdevinguin "de facto" els nostres portantveus.

tornem-hi?